都是二师兄教给他的。

二师兄给他说一遍丹方，便触发了古书的玄妙，书中自然显出更详细的内容。

书中有作者关于此丹的详细讲述，其中免不了掺杂一些作者对于丹道丹理的见解，加上二师兄的讲解，对林觉受益也不浅。

这是能够反复去听、反复品读的。

只是他又往下翻了一页。

“哗……”

隔空取物，招来之术。

此法虽为戏术，却是玄妙难学，须得天资极佳方可入门。

初学者念咒取物，取物数尺之外，中间不可有阻挡；高深者挥袖取物，取物数丈之远，中间可有少许阻挡；若能登峰造极，取物百丈之远，对方握在手心之物亦可取来；

若能借助类如法阵器物等外力，便可于数千里外取物。

“这么说来，七师兄的天资应该也算顶尖的。毕竟他看似只修戏术一门，可在这门戏术中，却有好几门玄妙难学的法术。”

林觉自言自语的思索着。

回想一下，七师兄曾取过江湖剑客腰间的手弩，那手弩是有腰带挂着的，又取过求如知县怀里的印章钱袋，应该已是高深的水平了。

“浮丘观啊……

“果然只差大阴阳法。”

林觉摇了摇头，捏住书页，详细听讲一遍。

只是以他如今的水平，已经不再唯权威论，不再因为古书的作者可能道行很高、见识广博，就将他说的一切都奉为真理。而是理性的认识到，古书的作者可能确实道行很高又见识广博、活得也久，可是自家师兄们也是天资卓越，又主修一门，也有自己独特的见解。

而且师兄们就在现实中，就在身边。

因此两种学习渠道角度不同，各有优势。

古书的作者胜在道行高，见识广，他的眼光角度要更高，又能旁证左引，使后来者触类旁通，甚至激发新的感悟。

师兄们则是可以更贴切的、手把手的教自己，随时解答自己的疑问，甚至根据自己遇到的问题来分析，给他想办法出主意。

两个都是极好的学习渠道。

双方结合，便没有比这更好的了。

听着听着，狐狸便醒了，打着呵欠伸着懒腰，又在地上打滚，于打滚间逐渐变回和此前差不多的大小。

差不多，但一次比一次小，一次比一次接近猫的体型。

接着外面又有脚步声。

林觉出于警惕，微微睁开了眼，手也松开了书页，看向门外。