?“痕迹学是广泛用于考古和侦探等方面的一门学问，其主要目的在于通过事件发生后的内在或外在的痕迹，表现推论出导致这些痕迹发生的原因或过程。痕迹学发展到今天，已经成为一门系统而又庞杂的综合性学科，痕迹学的分支很多，比如工具痕迹学、心理痕迹学、枪弹痕迹学等等。”午饭后的休息时间，孙若舞正在给叶飞鸿恶补《痕迹学》。

叶飞鸿笑道：“嗯，记住了，谢谢师姐。”然后重复了一遍，一边翻看着孙若舞大学期间的《痕迹学》教材，觉得挺新鲜，还别说，他只是接触“法医学”部分知识，对于“痕迹学”的接触比较少，研究就更少了。

但很快，叶飞鸿就发现，他对“痕迹学”有点天赋了：追踪术、测心术、暗器。

古代捕快，都要练习专业的追踪术，其中有很多技能，同工具痕迹学很相似；相对于六扇门的“测心术”，则类似于心理痕迹学；至于暗器，同射击原理一样，如何击中目标，反之也就能从被击中的目标第一时间找到开枪点——枪弹轨迹。

有了这层感悟，叶飞鸿暗自感叹师父叶晴歌的远见卓识：很小的时候，叶晴歌就教他千里追踪术、测心术、暗器等等古代六扇门捕快的绝技，而且有些绝技已经濒临失传，也是独一无二的“捕快”专业技术。

当年，叶飞鸿年少贪玩，叶晴歌可没少逼着叶飞鸿去学枯燥的追踪术、测心术、暗器以及射击。反反复复的训练，连续十年的时间，叶飞鸿获益匪浅，直到此刻才深有体会。

但叶飞鸿依旧很谦虚地让孙若舞畅所欲言，孙若舞见叶飞鸿如此好学，也拿起了师姐的派头：“这书本上知识呢，都是死的，但你也得多看看，我做的笔记你要全部记在心里。另外，今天先给你讲一个我以前实习时听过的故事。”

叶飞鸿看着孙若舞：“听说的故事？一定很有意思吧。”

“那当然，这故事的主人公就是咱们的老师唐科唐大法医官；这个故事曾被作为学习材料在我们系下发过文本资料，所以我记得很清楚。”

“我也知道咱们师父很厉害，可关于他的故事还真没听说过。”

孙若舞不满地道：“先听我讲故事，别老是打岔。话说十多年前，咱们师父还在一个小县城做法医的时候，有天遇到了一个案子，案发时间在凌晨时分，当时那小县城条件有限，县里唯一的银行和附近的金店都没安装摄像器材，只有报警器和值班人员，可即便如此，那金店也被破门抢劫，值班人员吓得钻了床底，连罪犯的人影都没敢去看，所幸他保住了