符号。”

“我举个例子，1-1=0，4+4=8，3×0=0，7÷1=7。”

王界写在小黑板上。

堂下两人一脸茫然。

怎么发生关系他们是清楚了，但发生关系为什么会得出这个结果，他们搞不懂。

王界揉额。

这不是小学生水平。

这是幼儿园水平。

“听不懂也没关系，你们先将这张表格上的乘法计算式背下来。”

顿了下，道：“十分钟后，我过来抽查。”

交代完任务，王界打算出去透一下气。

孟方林突然道：“王师，我已经记下了。”

“我也记住了。”

公生月雅附应道。

这么快？

王界愣了下。

这才想起修士的记忆力比普通人强很多倍，单纯的记这几十行数字的话，确实能做到一秒速记。

“4×6等于多少，月雅，你来回答。”

“24。”

公生月雅一口说出。

“3×9等于多少，孟方林，你来回答。”

“27。”

孟方林同样没有半点犹豫，一口说出答案。

王界又随机抽查了几个，确认两人是真的记下来。

“你们知5×6为什么会等于30吗？”他问。

两人摇头。

“这就要涉及到加减法的运用了”，王界讲解道：“1+1=2，你们只要想象成一根木头加另一根木头，等于两根木头。加法的运算就是这样，听懂了吗？”

孟方林恍然大悟的点点头。

王界又以同样的例子讲解了一下减法运算，加减法运算很简单，不需要多做赘述。

堂下两人也很快就理解了。

“现在来说乘法，5×6就是6个5相加的缩写，你们看。”

王界在小黑板写下5+5+5+5+5+5：“你们加一下，看是不是等于30。”

孟方林按照王界说的做，做了五步加法运算，得出结果：“确实等于30。”

“现在你们明白了吧，乘法是加法的精简用法，5是基础数字，而这里有6个5相加，换算成乘法就是5×6。”

“学生明白了。”

孟方林恭敬道，听了王界的讲解，他的思路一下就打开了，再看这九九乘法表，也变得高深起来。

“很好，我再抽你们几个。”

王界迅速抽问了几个，孟方林