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课堂上，邵侠多次开小差给米佳奈发短信道歉，却都没有得到回复。

桌子下面，邵侠抖着腿，手机在拇指与食指间旋转着，一副心不在焉的焦躁样儿。

邵侠的这种表现，被一位一直偷偷关注他的女同学录了下来，这位女同学就是在下午第一节课录邵侠点头睡姿的那位。

录好后，女同学将之前发的那条“浮华大少爷**的睡姿”的帖子重新编辑了一下，改成了浮华大少爷专题，然后把新录好的视频发了上去，底下还配上了这样一句话，“这是我们所不了解的提升超能力的方法吗？”

就是这样一句话，在校园论坛起到了一石激起千层浪的效果，然后，在第十九中学所有的教室中，渐渐上演起了这样的一幕，越来越多的同学开始抖起腿来，好好的一个教室，瞬间变成了筛糠现场。

整齐划一的抖腿大队，伴随着相同的节奏，有规律的抖着腿，这种节奏，似乎暗合着某种天间至理，让尝试的人在心底犹然的产生出一种新生感，仿佛一瞬间脱胎换骨了一般，不由得让人泪流满面。

抖腿似乎有着极强的传染性，一些上课认真听讲，没有走神玩手机逛论坛的同学，也不由得跟着抖了起来，加入到了抖腿大军的阵营中，直至将讲台上的任课教师抖懵逼了。

很多教师写完板书转过身来时，教室就已然变成了筛糠现场。

给邵侠上课的这名任课教师是一个快要退休的老头儿，平时就严谨得一丝不苟，他最看不得这种流里流气的动作了，见到这一幕，顿时将教案往讲桌上一拍道：“不要抖了！”

老头儿的怒吼，将邵侠吓了一跳，手中一直把玩着的手机都差点没被吓掉，回过神来的邵侠一脸懵逼，不知道发生了什么，怎么抖个腿就引起了老师这么大的反响？

不过，看了一眼讲台上的老头儿后，邵侠又狐疑了，老头儿的目光显然不是在看着自己，那刚才他又在说谁呢？

“嘛，管他说谁呢，反正不是针对自己就好。

”想到这，邵侠又将脑袋往下压了压，藏在了立起的书本中，装作不关自己事的样子。

一句话震慑住了班级的抖腿大军后，老头儿又开始继续讲课了，讲了几句后，转身写板书，而这个时候，抖腿大军则又趁机死灰复燃了，当然，在老头儿转过身来时，他们会立刻停止抖腿动作。

于是，老头儿写板书时抖腿，转过身来讲课时停止，抖腿，停止，抖腿，停止，正面作战变成了游击战与地下战。