这堂课上得也真没什么新鲜的，先是一番流水帐似的“自传”。然后是一一段老掉牙的“劝学篇”，再就是一篇谈数学重要的“小论文”，吹得秦唐直皱眉头。

好不容易下课了，“胖头儿”、班长和他们几个凑到一块儿，“胖头儿”满脸的不服气。秦唐也沮丧地说：“唉。秦唐满以为教他们这些人数学的会是个经验丰富的老教师，谁知道竟是个乳臭未干的小丫头。看样子他们的数学完了！“胖头儿”急了。瞪着大眼珠：“要不他们去找校长捉意见，把她换了！”还是班长沉稳些，他摇着头：“唉，你们急啥？提意见也得有依据。不如他们每人找一道‘奥林匹克题……”他神秘地眨了眨眼，附耳指点，如此这般，他们立刻心领神会：“好！妙！”’下午活动课，他们几个带着“试题”装模作样地来到办公室。

班长走过去，不客气道：“小李，他们要问你题。”她抬起头，微笑地看着他们说：“好呀！班长连忙把他准备好的一道“杀威题”递了过去。“哟，看不出，你还研究得怪深的哩！竹只见她撤了擞嘴，眼珠一转，马上拿起笔在纸上解起来，口中还不断清晰地讲解着。秦唐在一旁直犯嘀咕：“班长啊班长，你的杀威题怎么一点威风也没显示出来呀？还是看秦唐的！”她尉讲完，秦唐迫不及待地又把纸递上去：“，还是给秦唐讲这一道吧。只见她拿过秦唐的题，皱起眉，沉思了起来。这下秦唐可乐了：”告诉你，秦唐这个小几何大王问的题可是要作六条辅助线的呀！看你还神气不？“正在秦唐得意之时，忽然她眉头一展，”马尾巴竹辫一甩，兴奋地说：“嘿，可不简单，六条辅助线！”秦唐顿时目瞪口呆：“嗬呀！看来，又难不住她了！”吓得那几个也不敢再问了。

他们灰溜溜地退了下来。从此以后，他们老老实实地上她的课，老老实实地完成她的作业。可也是，她丰富的数学知识、敏捷的思维、清晰的讲解真算把他们折服了。他们不但喜爱上她的课，还愿意跟她一起玩，下棋、聊天什么的。也许因为年龄差不多的缘故，她也跟他们蛮合得来。说来也怪，有时他们也分不清她到底是还是学生了。

一个星期天的下午，他们几个到学校找小李打排球。

路过教室时，他们发现她站在讲台上，手比划着，似乎对着空气讲什么。他们悄悄地躲到窗台下，露出小脑袋仔细一看：下面仅有一个“听众”，他不时地在下边指指点点，又不时地露出满意的笑容。那不是数学组长王吗？他们静静她听着，忘了时间。

忽然小李说：“这样吧，我还