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而且，由于秦唐的位置十分地靠后，因此，也根本看不到他到底在那里做什么，而且，在的心目中，只要他们那些被排在后面的家伙们不调皮捣蛋，不闹事不做小动作，那就很不错很不错的了。//无弹窗更新快//至于想他们能够成才，嘿嘿，那是根本就不可能的事情！

而秦唐的引起了们的注意，还是从数学开始的。由于秦唐早就给自己定下了“多问，会问，猛问”的学习策略，所以，“问”便成了秦唐在学习之中的重要手段和首要方式。也正是因为秦唐的问，才最后导致了数学对于他的重新的评价。因为秦唐所问的那些问题，都是具有很强的针对性的，都具有着一定的水平。其实，看一个学生的学习水平究竟有多高，也不一定非得看他的考试成绩，而是更得看他的平时的表现，而在平时的表现里，学生的“问”，却是一个最为重要的因素。如果一个学生不但好问，而且还会问，把那个问题分析理十分透彻，而且还能够说出自己的见解，那么，这样的话，他的真实的水平和能力，便已经得到了真正的体现了。

这一点，秦唐在向数学请教问题的时候，从数学的那种赞许的目光里，便可以看出来。秦唐心里不由揣度：或许，数学在给他讲解问题的时候，心里也会不个劲地在问：“怎么，怎么这个家伙这么厉害啊？我还以为。他仅仅就是一个十分笨蛋的笨蛋呢！没有想到。真的没有想到，这个看上去其貌不扬的小家伙，竟然还真有两下子！嗯，竟然还真的有两下子！”

而在得知了秦唐的真实水平之后，当后来秦唐再一次向数学请教问题的时候，数学的态度便比着以前的时候更好了，态度也更为认真了。

其实当的也都是这么个样子，都喜欢好学生，特别是学习好的学生。一方面，这样的学生一般来说品行都不会太差。另一方面，却是看重他们的成绩。当费尽了口舌，可是学生们却总是听不懂的时候，那么的心里肯定是十分地烦闷的。而当学生们对于所讲解的那些知识。都能够迎刃而解，甚至还能够举一反三的时候，的心里便会是痛快的，欣慰的，而且在以后的日子里，肯定会更加注意加强对于这个学生的培养了。

而秦唐也亲眼看到过，那位数学——吴，对于那些死地瓜差生的态度。跟秦唐隔道相望的，有一个学生叫贾生，父母都是医院的职工。应该说，他的家庭条件还是很不错的。可是，这个家伙却是一个地地道道的差生，不过，虽然如此，他却好问，特别是好问数学题。那节课上，吴刚刚把课讲完之后，便抛出一句：“下面的时