…这是曰本人此时对中国抱有最大敌意的关键因素，或者说，社会达尔文主义从19世纪中期开始扩展，也为后来的民族读力思想和更多的民族战争奠定了基础。

在胡楚元看来，制度永远不是最关键的，关键是教育的投资力度，民众觉醒了，制度就不会再是一个问题，虽然在近现代的教育中，社会达尔文主义无处不在。

通过报纸的普及，官员内部读物《咨政参考》的发放，社会达尔文的精神也产生了一种巨大的压力，而这种压力就是“开化运动”的基础，这个运动正是要激励所有中国人觉醒，一起为了整个民族的竞争而努力。

人们意识到，仅靠每年一百个的进士名额已经无法改善国家，无法跟得上时代。

虽然翁同龢还在狡辩，更多的富绅乡老还在继续迂腐的想要阻止一切新的变化，但已经有很多人行动起来，全国范围内，重视新式教育和新民族精神的人也确实在迅速增加。

你不可能指望中国一夜之间就有所改变，保守和僵化的人终究还是占据绝大多数，但也要看到，进步和激进的人正在不断的增加。

3.8亿人口中，也许有3.3亿是保守的人、无所谓的人、茫然无知的人、迂腐僵化的人、盲目崇信儒家和传统的人、愤恨诅咒变革的人、誓死捍卫祖制的人，但是，只要有一千万人趋同变革，这就足以慢慢的改变中国……然后，这个幅度会越来越大。

特别是在江南六省，在近十年中，江南六省的义塾教育制度发展的非常健全，每个乡镇都已经有了义塾，从普及教育的百分比上，或许远不如曰本、美国、德国，总数上却没有太大的差距。

在过去的二十年中，江南六省涌现了近千万的准知识分子，近五年间，每年就读大学和前往国外留学的人总计约有7000人次，1/3是靠捐资，1/3是自费，1/3是国家委培。

在江南六省，现代意义上的大学、学院已经有十四所，技校、技术学堂、职业高中一百余所。

两广、山东的规模紧随其后，直隶、湖广则是在近几年间刚刚开始踏上这种道路，但也发展的很快。只要有了江南六省的基础，有自己的人才，有自己的高中生、学士、硕士、博士，想要增开小学、初中、高中、大学、技术院校就变得非常容易。

应该说，经过前面长达二十年的酝酿，中国教育开始进入一个井喷的发展阶段。

即便你身在河南，感觉不到这种变化，数据还是能告诉你一切。

全部都是胡党，你可以胡楚元根本是在读才