视线重新聚焦。

方源的双手再次放在键盘上。

......

【维也纳，享誉世界的音乐之都。】

【同时，这里也是奢靡生活的中心。】

【城中宅邸，星罗棋布，一掷千金的宴会每日举行。】

【得益于父亲留下来的家底，希特勒的生活很阔绰。】

【于是在他眼里，他所能看到的维也纳是锦绣繁华、纸醉金迷的。】

【他喜欢在晚上穿着华贵的衣服，去剧院里看瓦格纳的戏。】

【瓦格纳，是欧洲浪漫主义时期的德意志作曲家，是德意志歌剧舞台上不可缺少的一个重要人物。】

【希特勒是如此的喜欢这个德意志民族的作曲家，一如他热爱着德意志。】

【“当我听到瓦格纳的音乐，我就好像听到了那个已经逝去的世界的旋律。”希特勒后来回忆道。】

【瓦格纳笔下的英雄人物大多是敢于挑战旧秩序的世外之人，或是纯洁的拯救者。】

【在他的音乐世界里，有神明和英雄，斗争与牺牲，胜利与死亡......】

【这对希特勒有着极大的吸引力。】

【他崇拜英雄，同时，也开始渴望成为英雄。】

【同时。】

【瓦格纳的反犹主义和国家主义也都潜移默化的影响了希特勒。】

......

1906年，17岁。

这一时期的希特勒很爱读书。

他所读的是关于德意志的历史，与德意志的神话故事。

恰好。

瓦格纳是一个德意志人。

他的作品中有着大量关于日耳曼民族辉煌时期的历史。

这对希特勒是有着强大吸引力的。

而恰好。

瓦格纳还是一个反犹主义者、国家主义者。

不难想象。

这对于一个17岁的少年而言。

对于一个对德意志、对日耳曼民族有着强烈热爱的少年而言。

会带来多大的影响。

一颗反犹的种子就这样种下了。

......

演播厅。

当看到这一段。

姜汶不觉皱起了眉头。

“什么意思？”

“偏题了？”

他有些疑惑。

按照正常故事来说。

来到维也纳之后。

不应该讲述希特勒是如何学习绘画，