一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。

同样的一个人物。

他在不同人的眼里，评价是不一样的。

但是。

方源并不需要去评价希特勒。

他只需要把故事讲出来。

把希特勒这个人物的一生展现在观众面前。

至于如何评价？

那是观众的事情。

就这么简单。

...

很幸运。

他没有选择剧本或者小说。

这种第三人称视角的旁白式讲述。

很好的承担了这一任务。

......

【在阿洛伊斯的规划中，他希望希特勒沿着自己的道路，也当一个公务员。】

【但他很快就失望了。】

【希特勒志不在此。】

【年少时，希特勒最喜欢的是历史与绘画。】

【他喜欢德意志历史上的英雄故事。】

【这让他为自己的民族感到深深的自豪。】

【而当希勒特在课堂上了解到德意志与奥地利的历史渊源，当他听到民间对于建立‘大一统德意志帝国’的呼吁时，他很快就将德意志视为自己的精神祖国。】

【正如他自己所说的：德意志是他儿时梦想和暗恋的地方。】

......

来了来了！

果然如此！

这是一个个人命运与国家命运深刻绑定在一起的主角！

而他与国家之间的这种羁绊。

在人生的起步阶段就已经牢牢绑上！

......

当看到方源写的这一段。

小李子更加肯定了自己心中的猜测。

这个故事不出意外的话。

就会像他所猜测的那样发展！

......

小李子评价道。

“虽然我们不知道，这个关于希特勒的故事最终是什么样的。”

“但是从背景设定上来看，从111号选手对主角的幼年经历刻画来看，不难推测一二。”

“首先，希特勒将德意志视为自己的精神祖国。”

“这让他向往德意志。”

“其次，德意志在历史上是统一了奥地利的。”

“因此在这个故事中，也必将会统一。”

“所以不难推测出——这个名为希特勒的主角，他将会前往德意志。”

“并且，他将在德意志完