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第一章:超脑AI,运算纳米飞刃技术!(2 / 3)

难度!”

“所以,这次的机会看着很诱人,但也很难!”

听完了李楚的解释,王明明一脸尴尬道:

“这么说好像也是啊,第一次进行实际设计,就要到达部队的要求?”

在他们周边的同学听到对话,下意识的感到压力山大。

“大家安静一下,我来讲讲反坦克装置和部队需要的设计要求。”

讲台上,刘教授示意众人安静,然后才继续讲道:

“反坦克装置用来炸毁坦克、装甲车、步兵战车、装甲汽车,亦是牵制和拦截敌方机械化部队的一种有效手段。”

“这些不用多说,大家都学过,反坦克地雷在毛熊国和二毛国的争斗中得以体现。”

“部队的要求是,反坦克装置,不限于地雷,

需要小型化,智能化,能够单兵携带,还需兼顾触发准确性和隐蔽性。”

刘教授讲到这,喝了一口茶水才继续道:

“具体文件会下发给你们,学校会给你们开放权限,时限是一个月。”

“一个月后,各方会评审各位设计的反坦克装置,请大家务必重视!”

“有其他疑问吗?”

一众同学都面露难色,这么多方面参与评审,这也太严格了。

我们只是还没毕业的学生啊喂。

有一名同学站起身来,道:“老师,这是我们的毕业设计作业吗?”

“算是,今后都会以这种形式取代毕业设计作业。”

刘教授点头。

“啊?那这也太难了,需要达到部队的要求,还要以列装部队的评审机制来评审。”

这位同学觉得肯定没戏了,以往都不这样的。

他担心会不会影响毕业。

刘教授解释道:“这种改革的确比以往难度大,但机会也更大,

不要抱怨困难,不惧困难克服困难才是军工人该有的品质!”

“好了,下课!”

解释完后,刘教授端着茶杯离开了。

同学们顿时一片嘘声,愁眉苦脸。

“还没毕业就设计部队需求,这也太难了!”

“没办法,机会增大,难度也肯定要增大,但应该不影响毕业的,可能影响将来去哪?”

李楚和王明明等人起身,朝着教室外走去。

“老李,我看你怎么这么轻松?你一点都不担心吗?”王明明苦恼的说道。

李楚拍了拍他的肩膀道:“担心有用吗?还不如好好想想怎

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