人扑过来缠上她怎么办？这种麻烦事，还是交给班主任解决。

如苏瑜所料，苏瑜她们跟在班主任后边过去，那个男孩就带着东西想要扑过来。

苏瑜连忙抓着梁焰和唐璨往校长室的方向跑。

听到上课铃声她也不打算停。

班主任那边，她拦下了小男孩，试图跟他讲道理。

“孙世荣同学，你不要打扰其他同学的学习！”

孙世荣按照妈妈教的，可怜兮兮地看着老师，“我只是想要跟她们道歉，求她们不要抢我的名额！”

班主任能理解孩子的固执，但是这事吧，听起来格外难受。尤其是之前梁焰还给她举过例子。在老师这，不要抢名额＝不要杀人！

一想到别人当着其他老师的面劝她不要杀人她就格外暴躁。

代入感太强的班主任深呼吸一轮后，看了一眼孙世荣准备的食物，当场打了个电话给心理老师。

“安老师啊，这边有个小孩需要辅导，认知可能有点错误，总觉得别的小孩要抢他名额，对，持续两天了……”

安老师着急忙慌跑过来，看到是谁后，有一瞬间的无奈。

“昨天跟他谈得很好啊！”

安老师不明白。明明昨天说得清清楚楚。名额从来就不是孙世荣的，是学校的！学校还没发呢，类似于送东西，原主人还没送，东西还是原主人的！

既然东西都不是孙世荣的，何来苏瑜“抢”这一说？

全校的学生会通过考试来竞争那些名额，但不是“抢”他的，而是跟学校争取！

用成绩争取！

“你再疏导一下，家庭教育还是很重要啊！”

孙世荣小小的身子一僵，眼中很快划过心虚。

安老师是个心理老师，一看小孩子这反应就知道这事跟家长脱不了关系。

“走吧！”

孙世荣还没完成爸妈给他的任务呢，他不想走。

他也不信心理老师！爸爸妈妈说，她们都是骗人的！是为了讨好苏瑜那个骗子的家人！

“老师，我还没有送道歉礼物给她们，我不应该直接说出来的，我要给她们道歉！”

“……”

“……”

在场的两个大人沉默以对。

后面赶来的老师稍微问了一下其他学生，也不好说什么。但是在安老师带走孙世荣之后，带着她们班的班主任出去说了一句话，“小班啊，再闹下去，要么那三个孩子转班，要么这个孩子转班。”

学校里