师者,传道授业解惑者也;此二者,我中华文明传承有序之必备,如何不化繁就简,以利知识传播教授……”
夫子被问懵逼了。
怎么一个意思?
如果老夫理解没错的话。
十二皇子殿下,这是在怪责老夫讲课没水平?
堂下皇子们,宁愿睡大觉也不爱听老夫的课,是因为老夫讲读不明?
朱柏又道:
“古人云,读书百遍,其义自见。”
“然学生读孔圣人言,其中有一句,‘民可使由之不可使知之’,却倍感困惑,始终不知,孔圣人当初著书立说之本义,夫子可否教我?”
夫子道:
“此句之意,民可使由之,不可使知之,意思就是,可以让老百姓,按照我们指引的道路走,但没必要,让他们知道为什么这样走……。”
朱柏道:“为何不能解作:民可,使由之;不可,使知之?”
夫子讶然:“此解……”
朱柏朗声再道:“若再解作‘民可使,由之;不可使,知之’呢?”
夫子愣怔当场。
朱柏再补一刀:“又或可解作‘民可使,由之不可;使知之。’”
夫子崩溃。
朱柏又抡刀:“又或可解作‘民可使由之?不。可使知之。’”
疯了!
夫子此刻已经彻底心态崩溃了。
他怎么也没想到,这一句圣人之语,在这位十二皇子的连番不同断句解读之下,居然演变出截然不同的五种含义。
这算什么?
孔圣人当初著书立说。
如何会让一句话。
同时隐含五种截然不同含义。
这显然是不可能的事情。
可是。
这五种含义,又究竟哪种,才是圣人本意?
难道过去自己所学有误?
以谬误之教义教授众皇子。
岂非误人子弟之恶行哉……
课堂内。
睡觉的皇子们早被惊醒了来。
听闻最聪敏好学的老十二,将一句圣人之语,轻松断句解读出了五种截然不同,甚至自相矛盾含义。
皇子们无不惊诧莫名。
门外。
洪武帝朱元璋。
亦是精神大作。
咱家老十二真真是了不得。
小小年纪。
学问之道。
居然已经有如此逆天领悟能力。
朱元璋