些文学功底的。

他自己本身就是高中老师，教的也正是语文，对有文学修养的年轻人本能产生好感，忍不住地点评道：

“你这首《菩萨蛮·湖上》写出了绿树青青、池水静美的意境,也直接点出了“荷叶”“榕树”

与“开阁”等元素,是对荷塘中绿荫凉亭与荷花的最好写照,也算符合目前这种意境，你小子的文学功底还不错嘛。”

林静舒也露出了惊讶的神色，这首《菩萨蛮·湖上》她是知道的。

石凌听到老林的点评，侧头看到老林赞赏的目光和林静舒带点讶然的眼神。摸了下鼻子，很不好意思的样子：

“叔叔您过奖了，我一时没忍住，就随便引用了下，听您的意思，还好我没有丢人现眼。”

他没想到随便发了下感叹却引来了林静舒爸爸的点评。

“《菩萨蛮·湖上》出现在课本上的机会并不多，你此情景却能应景引用，如果没有一定的文学修养是不可能信手粘来的。”

老林不啬赞道。石凌笑笑不再出声。

进了教学楼接代大厅，在学生会的师兄师姐的帮助下很快完成了注册手续，拿到了早就分好的宿

舍钥匙向宿舍走去，石凌和吴炳文分在A栋男生宿舍楼，因不同专业，没有分在同一层，石凌的专业是“无线电技术”，属于三专科，宿舍在三楼，宿舍号为302。

而吴炳文的专业为“市场营销”，属于4专科，宿舍分在4楼，宿舍号为413。从路上的聊天得知林静舒的专业为“计算机应用”，在96年的国内还算一个比较前沿的专业。

从办理完注册手续出来石凌就没有看到过林静舒，估计早就走了.他也没在意，拉着行李与老石一起向宿舍楼走去.进了宿舍楼大门，找到302。原来302正对着楼梯囗，只是石凌从另一楼梯上来，直接绕了一圈，唉~石凌郁闷地叹了口气。

寝室门是开着的，石凌直接走进去。早到的同学及随行家人在聊着天，石凌跟大家互相打了声招呼后去寻找自己的床位.

302是个大宿舍，分里外两间寝室，每间寝室有8个床位，分上下床，摆成两排，每排两个床架共4个床位，是铁架子。

石凌按照分好的编号来到里间找到自已的床位，里间早来的同学们也在聊天的聊天，整理床位的整理床位，同样向大家打了声招呼，放好行李也开始整理床铺，床上用品是学校统一发放，床垫，床单，被子，蚊帐一应具全。

在老石帮助下很快整理完成，石凌整理