因为这样可以让这个作文热度更大，让更多人知道农民的不容易！

杨泽正点开自己的微博主页，选择发布微博。

他想了一下，在微博标题上，打了一行标题：

《这个高中生的作文写的非常好，不该是得零分！》

标题写好后，他又思索了一下，构思了内容。

旋即，满是风霜的双手在键盘上不快不慢地打出字来。

【最近高考过去，南省的高考作文题目引起了我的关注，题目是以南省春天的麦田治愈写一篇作文。

可是，你提麦田治愈，就要提麦田背后辛苦付出的农民。

因为没有他们，哪来的麦田？

所以，这个作文题目是不对的。

而现在，我看到一篇作文，一个叫楚源的高中生写的高考作文。

他的作文内容就非常好！

写出了农民的不容易！

我摘抄几段：

“南省的麦田治愈吗?怎么会不治愈？他换来了我南省祖祖辈辈面朝黄土背朝天，足蒸暑土气，背着炎天光，尽不知热，但惜夏日长。”

“南省的麦田治愈吗?怎么会不治愈？每一颗麦苗都是我南省学子摞起来的高考线，是我南省学子难以逾越的高考大山，和每年几万人有分无校上的难关。”

“风吹过麦浪，就可以看见风的形状，去有风的地方踏青，南省的麦田就是对春天最好的文案。可是，你所谓的治愈并不是春风吹来的绿色，而是农民辛辛苦苦种出来的。他们为了这点绿色，流了多少汗水，披星戴月，甚至通宵达旦的在田里忙碌，这辛苦的劳作，你们却说这是治愈，你们未免离群众太远了。”

“你可以遍身罗绮，双手不沾泥，但是，你不能文章写尽太平事，不肯俯首看人间！”

这几段是我从作文里摘抄下来的，写的非常好。

其他段落也写的很好。

总之，这篇作文内容，句句都写到了农民的心里。

可是，这篇作文点出了题目不对，就被阅卷老师打了零分，这一点，我很不能理解！

作文题目有问题，而这作文指出题的目问题，有什么不对？

为什么要给零分？

我希望阅卷老师能给出一个答复！】

微博内容打好了，杨泽正看了一遍，确定把想说的话都写出来了，没有错别字，就点击发布。

“接下来就是等了。”杨泽正看着微博，神情认真道。

……

杨泽正是