没有思想准备，咋点评啊？支支吾吾说了两句，说大家教育工作都做的很好，然后根据事先的准备，讲了全县教育上的一些事情。

刘红光讲完之后，石云涛便说：“你们都是乡镇上的主要领导，是负责全面工作的，但我听了半天，你们对教育工作的关注度不高，讲的不深入不透彻，不是行家。有人会说，我是主要领导，为什么要当行家？如果这样讲，那你作为主要领导，干什么是行家？以为当领导就是你的专业啊？那你的官就当小了，是不是应当坐到我的位置上才行？”

“你作为乡镇的主要领导，要关心教育，支持教育，我问你们，你们是不是很想让自己的孩子被教育好？那你就要关心别人的孩子有没有教育好，你每年至少要到学校看一看，听一听教育上的工作汇报，你经济工作发展好了，算不得你的成绩，因为经济工作不是某个人就能发展起来的，但是教育工作，你去督促了，会起一定的作用，我希望今后大家都重视起教育工作，不要再像今天这样，心里无数。”

石云涛这样一讲完，大家便以为，这是对他们进行的一次突击检查，最后检查的结果是，他们全不合格。

明白了。

石云涛讲完后宣布散会，大家起身离去，石云涛便与李嫣然坐到一起，问她选好人了没有？

李嫣然笑了笑说：“莲花乡的乡长朱明讲的不错，但他只是乡长，而且刚刚被提拔，如果让他来当教育局长的话不太合适。”

石云涛一听这话说道：“这用人选人，其实就是一个眼光的问题，你看其他人都平平淡淡，唯独他讲的好，那要不要用他？有人说他讲的好，不一定做的好，这是有可能的，但他能讲好，说明他平时对这个事情比较关注，有一定的认识和积累，这就比其他人强了，从事业发展角度看，我们可以用他，不必计较什么论资排辈，如果论的话，他早就该当乡长了，可是直到现在才当上乡长。”

闻听此言，李嫣然就笑着点了点头，表示同意。

石云涛道：“你去找朱明谈谈，听一听他本人的想法，再向我汇报。”

李嫣然立刻答应下来，电话联系了朱明，朱明不知啥事，便又回来了。

和朱明一谈，朱明很惊讶，他刚当上乡长，又要调到教育局当局长，这有点就跟做梦一般。

朱明想着他原来一直上不去，没想到现在突然时来运转，官运亨通了！

要知道他没关系没背景，一到提拔的时候谁会想着他？组织部会想着他吗？不会，他与组织部的领导关系又不密切。