讲的请求，顺便让国内的其他学校尽快接纳女学生。

李谕随便给学生们讲了讲卢瑟福的生平以及研究成果，并且提到了当今物理学最新的进展。

但看学生们的表现，似乎听得有点蒙，毕竟连欧洲学界现在都没几个懂量子力学和相对论的。

李谕想了想，转而给他们用通俗的语言重新讲道：

“我们从一个最典型的例子讲讲物理学的发展吧，就是稀松平常到你们都几乎意识不到的一样东西：光。

对光的研究，几乎可以说贯穿了近代……哦，现代物理学的始终，非常重要且基础。

总体上，物理学对于光的认知可以分几个层次。

第一个层次，我想你们在物理学入门的讲义就看到过：光是光线。可以通过几何学研究它的反射、折射等现象，其中还涉及了三角学。”

在场的学生基本都看过李谕的科学各科入门讲义，都点了点头。

李谕继续说：

“还有人或许看过牛顿关于光学的著作。

他对光的认知，处于第二层，即光是一种粒子。

这时物理学才开始真正展开对光本质的探究。

通过粒子说，牛顿解释了为什么光会发生反射、折射等现象。

但很快，人们对光的认知就到了第三层，即光其实是波。

大名鼎鼎的杨氏双缝干涉实验相关的设备，我看几年前北洋大学堂就购置了，所以你们不会陌生。

前三层算是较为经典的理论，理解起来并不难，而这其实只是刚开始。”

李谕说的东西大家并没有听到过这么深入浅出的讲解，更加聚精会神，甚至不敢提问。

李谕说：

“对光的第四层认知，即光是电磁波。

从第四层开始，便触摸到了最前沿的理论。

实际上我们能看见的光，仅仅占了电磁波中极小的频段。

除了可见光，还有紫外线、X射线、红外线、微波等等。从本质上说，无线电波与我们看见的光是一样的东西。”

对于后世来说这属于常识，不过对当下而言非常震惊。

学生早就知道李谕在无线电设备上的巨大成就，但要说日常所见的蜡烛光、电灯光与高大上的无线电联系起来，根本难以相信。

李谕等他们安静下来后，又说道：

“到了第五层，我们就会发现光速竟然是不变的。

这件事我在去年的诺贝尔奖介绍中提到过，美国的迈克尔逊教授因为光