着，就这么明目张胆地说了出来？

知道他准备解说词准备了多久吗？

知道这和成咨询费，需要多少钱吗？

“武则天拿了王方庆敬献的墨宝，就找了技艺高超的匠人进行双钩临摹，然后才把原件还给了王方庆。要不是这样，就真的没有所谓的真迹了。”

“王羲之书法的临摹本有很多吧，这样说的话，也没有什么特别的。”

“小姑娘，你对双钩临摹的误解，是不是只比对我的误解少一点？”

“误解？我误解了什么。”

聂广义很想脱口而出：【你误解我是博物馆的工作人员。】

但这样的误解，实在是太过丢人了。

“《万岁通天帖》的双钩临摹，是那个时代最高明的匠人，耗时数月才完成的大工程，包括墨色浓淡、线条的湿涩，无一不和原帖有着异曲同工之妙，双钩临摹能将临摹还原成和真迹一模一样的状态的。这也是为什么，辽博的这件双钩临摹，被称为王羲之存世的唯一真迹。”

“谢谢，要是博物馆每个解说都像你这么专业，我们辽宁的博物馆应该会比现在的参观人数多一些。”

小姑娘很认真地给聂广义的【专业】点赞。

聂广义被赞得一点都不开心。

太丢人了，太丢人了，太丢人了……

话说那个小姑娘为什么直说他解说厉害？

是没有偷听他后面用十三个成语再度表白，还是没有听懂他说了什么？

现在的小姑娘啊，做美甲的时候，怎么不背背成语就知道刷手机……

人心不古，户枢不蠹……

啊哟诶，这都想的是什么呢？

聂广义心情复杂：

【我刚刚在干嘛来的？】

【哦，对，刚刚在上演成语串烧表白大法。】

【这表白是被接收了，还是没有？】

【刚刚说明知故问的时候，是陈述的语气还是反问的语气？】

【姑娘有没有准备要回应一下。】

【真讨厌。厌讨真。】

【为什么先是聂教授要求借一步说话，后有最多只能打59分的小姑娘问洗手间的路。】

【什么？59分怎么可能是记错了，一个连女厕所都不知道在哪儿的小女孩，怎么配得上及格线？】

聂广义的心情过于复杂，以至于小女孩的背影都消失成点了，还在向卫生间的方向朝圣。

梦心之的心情也有些复杂：

【原来聂先生这