行为属于什么性质？已经接近犯法的边缘了，你到底想要干什么！”

你没病吧？就这么点事儿你至于拔高到贿赂的境界吗？我无非想要行个方便而已！

按正常来说不应该是导员悄悄收下“检讨”信，然后和颜悦色的问问具体困难，然后该伸手的时候伸手帮一把么？

辅导员不按常理出牌的行为，直接把丁阳搞蒙了。

尤其是听他把这事儿的性质越说越恶劣，估计再下去就要朝着枪毙的方向走了。

辅导员办公室本来也没几个人，刚才丁阳递过去“检讨”信的时候很自然。根本没有谁关注，可导员这一嚷嚷却让所有人的视线都转移了过来。

不对，导员这是想要阴人！

丁阳二话没说一把扯过“检讨”信封，随手朝怀里一揣。

正训的爽快，导员根本没想到丁阳居然还敢在众目睽睽之下反抗。

“你还敢动手抢？快还给我，那是你试图贿赂老师的证据！”

“导员，你没事儿吧？我就是递个假条给你，怎么就变成贿赂老师了？现在可是法治社会，就算你是老师，也不能随便冤枉学生！”

看着丁阳一本正经的样子，导员几乎快要被他气疯掉了。

想要硬抢吧，看见丁阳这185公分的健壮体格，就算是周围有人看着也不敢上去。

大家都已经撕破脸了，人家明显也不再把他这个导员身份放在眼里，他还不识趣的上去动手。那可就说不准会出现什么意外了！

不过导员也不是白给，第一时间就招呼办公室里的其他老师和学生聚集过来。

“看看，这个学生当众贿赂老师，被我严词拒绝后恼羞成怒，居然还敢动手抢回去证据。通知校保卫处的人来，不能纵容他的这种行为！”

其余的无论是老师还是学生，看见导员这种癫狂的劲儿，都有点心里暗暗咒骂。

就算你不要，人家学生一片好意，何必弄成这个样子？

偏旁边的无论是谁劝，导员却全都不肯听劝，一力要通知保卫处，还又叫过来一个学生去报告系主任。

明摆着他是想要把这个事儿闹大，给丁阳一个最严厉的处罚。

给老师送点礼物，这都是正常的人情往来，一个“尊师重道”的理由就过去了。

哪怕谁都知道学生给老师送礼，肯定是为了考试或者学分方面的关照。可谁都不会专门去揭穿这样的行为，影响太大，涉及范围太广。

毕竟一个大学数万学生，数百名老师，牵连太广