统文化的传承与发扬所努力。

老教授自然也是如此。

所以，很能体会李少杰的这种灵感喷发的状态。

似乎看到老教授的目光，李少杰抬起头微微一笑，有些兴奋的说道。

“刘教授，你听到了吗?’

“听到什么?’

“龙的心跳。”

“?”

这突然的中二让刘崇喜教授一时之间摸不到头脑。

但李少杰继续说了下去，

“火焰延续传承文明，代表着华夏民族的正式起航。

“龙的心脏第一次跳动之下，火焰燃烧摇曳。’

“我甚至看到了[火]这个字在不断摇曳的时候，慢慢变成了一个舞动的人。’

卧槽?!

刘崇喜教授一听，豁然开朗!

所谓术业有专攻。

李少杰想象到的这幅画面，表现在他心中的，是节奏与音符。

而在刘崇喜的脑海中，这幅画面，变成了舞者火红的衣物。

“是了，是的!我觉得可以这么设计.

刘崇喜教授也突然来了灵感。

拿出纸写写画画。

然后给徒弟和李少杰看。

“当双臂挥动中，红色薄纱开始舞动，就像是升腾的火焰一样，以纯粹的红来彰显澎湃的生命力

嗯

还可以进一步加工一下!!‘

“不错不错!!哎?那我也完全可以用音符的上下跳动去模拟火焰升腾的感觉啊.

就这样。

隔行如隔山的两人，在交流中，彼此给予了灵感。

火焰，红，跳动，生命力，起航?

火代表的光明，希望，生命，与火代表的灾难，危险，毁灭。

以及火的传承?

就在两人前面，偷听谈话的，正是云南歌剧舞剧院的编舞老师。

编舞老师挠了挠头。

[md，你俩这么一说，我脑子里有动作画面了!!]

于是，也开始在脑海中构思这种主题舞蹈动作的特质与衔接方式。

属于艺术家们的中二病逐渐开始传染起来了，

没有音乐，没有服装，只有单单一个意像的时候，反而是想象力最不被约束时候!

这个时候，总会有相当多灵感迸线。

甚至还未开始就各自项目具体的交流，很多人便已然有了