“快速的连续吠叫三至四声，中间有停顿，表示什么？”

“瞧着，这里有情况了。”

“音量较高或者适中，孤独的一声简短而又尖细的吠叫呢？”

一片沉默。

在淅川大学生物学院的大教室里，二十几名学生正在观看大银幕上播放以“动物的语言与活动”为主题的视频与图片。

一组十多张的犬类图片在搭配了犬类不同叫声的音效下一张张跳转，年轻的女教授颜欣语正和学生们探讨动物的语言和行为表现的关系。

“我猜想他要表达的是：退后，别那样做！”一个长发过肩的男生饶有兴趣地回答。

“嗯，这位同学看来对犬类观察仔细，颇有一些研究。”

“教授，狗是人类的朋友，我们有很多密切接触的机会，所以对它们的语言表现会比较容易得出结论。”

“是啊，自然界的动物有万种，它们的语言也是地球生物语言系统构成的重要组成部分。”

“教授，我也有一些研究，比如：雄海豹用大声咆哮来表示它保卫家园的不屈意志；松鼠则以啁啾的声音和颤鸣来宣布它们的领土占有权；马打响鼻表示不耐烦，口齿空嚼表示谦卑、臣服。”一个胖墩墩脸色白净的女生萧娅抢答到。

“这个女同学也挺不错，虽然她举的例子并非是她自己的研究，但是作为女生会对艰难枯燥的动物语言学产生兴趣实在难得。”

萧娅有些惭愧，心说老师好歹也要鼓励鼓励吗？干嘛一上去就揭穿这不是她研究的动物语言成果。“颜教授你是怎么爱上生物学的？怎么会主攻动物语言学呢？”

“我的父母都是留学国外的生物学研究专家，而我打小对动物的叫声就有特殊的敏感性，似乎和她们心有灵犀。”

不知道是不是吹牛，连这也能有天赋，那不成了猎人海力布。

“好了，同学们，动物是与人类同源的朋友。展开生命这幅奇妙的画卷，睹而遐思，尤其不能不关注它们五彩缤纷的语言，也不能不为诸多朋友超前绝后的语言交际本能所倾倒。这个学科分支有望在诸位同学的学习研究下，开拓出新的天地来。”

“我会和颜教授一样，将来成为该领域的专家的。”萧娅把头一扬很自信地说。

“嗯，我相信你！”

下课了！

淅川大学生物学院的校园里，一派春和景明的新气象。

礼堂旁边有一个球面状的宽阔的绿草坪，中间长