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第十九章 入学(2 / 3)

法。”

苏灿到:“我学阵法。”

......

最后龙云,龙清风学习炼丹,苏灿、苏媚学习阵法,孙丹选择炼器,邢天选择了制符,龙虎选择学习武道知识。

龙兴按他的要求,把各种知识传进他们的神魂,然后各自散去。

第二天开始,众人开始了另类的学习生活。上课学学其他知识,下课与同学们打打闹闹,武道课降低修为与同学们对练,吸收同学们灵机一动产生的奇思妙想,丰富自身的武道知识。

与同学们畅谈交流,不要以为修为低想法就不对,其实真正好的思想都在广大底层产生,看你能不能抓住思维的闪光点。

如此生活一天天地过着,尤其发现了几个好苗子之后,众人更加热情的广交朋友。

看到龙三小队兴旺,龙云三人也计划着成立自己的小队。龙兴也思量着再吸收几人,可惜没有遇到合适的。

龙兴思量着还得出去走走,去寻人,去寻宝,可是没时间啊,要是有分身就好了。

对呀,练分身,还要炼制一些法宝,伙伴们现在都用的是普通兵器。每个人最低要有两件法宝,一个攻击,一个护身,等实力强的时候再寻好一点的法宝。

计议已定,就不在犹豫。立即求助灵虚,灵虚尋出几十种修炼分身之法。

龙兴挑了几种:一气化三清,孕育分身神通,第二元神法,亿万化身法,请灵虚帮忙分析优劣。

灵虚说到:“一气化三清,是将元神一分为三,取部分自身血肉,寻先天之气孕育而成;

孕育分身神通,是在体内孕育世界,以世界先天阴阳之气,加上生灵血肉孕育成胎,加入自身部分元神,便成分身;

第二元神之法,是将元神以分为二,或夺舍先天灵物,或夺舍胎儿,等等方式修成分身;

亿万化身法,并不是分身之法,而是一种法术,将任何不具备生命的物品,打上元神印记,幻化出自己想的样子。此法术做做侦查等小事尚可,没大用。”

龙兴问灵虚:“分裂元神是否影响潜力?”

灵虚说道:“主人,我说过这世上没有取巧能成大器者,灵魂不完整想修炼到混沌级都不可能,更不用说更高了。你想要一个暂时用的分身好办,想要与你一同成长到最高层次的分身是不可能的。”

龙兴问到:“如此看来,分身是不能修炼了?”

灵虚说:“主人,最好不练,若是做一些小事,修炼法术就能达到目的。

另外,你可以

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