，英语老师就说过，今天同学学习热情高涨。

一个劲的夸奖。

这让他心情也好了许多。

原本还想着，这帮小兔崽子终于有了危机意识。

成熟懂事不少。

可当他满心愉悦的踏入班级，才上课三分钟底下就传来鼾声时。

他彻底怒了！

“你们一个个还想不想学习了，都高三了，难道没有丝毫紧张感吗，这可是关系到你们的前途！”

老余可谓是操碎了心，恨不得坐到他们的位置上代替他们学。

可大家无动于衷。

在这个年纪，你告诉他社会的现实，谁会搭理你？

除非。

你能让他们尝到学习的甜头。

王旭很清楚这一点，暗自思索着如何能够将他们引入正途。

这不是任务。

只是他萌生的念头，而且还没有实施的具体方法。

老余这个几十年教龄的老教师，最终还是没能唤醒同学们的上进心。

只能暂且放弃。

老余突然点名：“叶晨，你来背一背昨天的课文。”

叶晨心头一紧。

昨天经历过小巷的那一战后，他回到家根本没心思背诵。

今天突然被点名抽查，他自然是背不出来，只能傻站着。

老余皱眉道：“怎么，昨天布置下去的任务，你就忘了？”

“你平时成绩不错的啊！”

“难不成，打架真的比读书重要这么多，为了谈恋爱，就连自己的前途都不要了吗？”

坏了！

这熟悉的问责，不禁让王旭回忆起剧中叶晨厌学的开端。

那时候他就是被当众批评，觉得没有被老师理解。

分明不是他闹事，分明他是受害者，他负伤了，可老师却不分青红皂白的批评他。

如果没猜错。

下课后，老余还会把叶晨叫去办公室，甚至叫来他的家长。

虽说出发点是好的。

但对于一个青春期的学生而已，却容易激起他的叛逆心。

以致于后来。

叶晨真正误入歧途时，老余想要拉他一把，却被根本走不进他的心。

这一次，虽然打架的结果发生了改变，可被教育的过程却没变。

为了以防万一。

他还是要出手阻止，要保证这次打架事件