育阶段形成的自我个性，会影响到她未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。

《家教一本通》这本书还真是不错，我可不是打广告哦。自从看了<家教一本通>的第二天开始，每当我回到家都能受到逗逗热烈温馨的欢迎。

一按门铃，飞跑过来要开门的一定是小逗逗，隔着门她就问，是谁呀，倘若那天心情好，我就粗着嗓子说：“我是大灰狼。”只听门里一个细细的声音尖叫着，“不开，不开。”

呵呵一笑我又尖声说我是妈妈。小逗逗在门里应道：“不对，妈妈不是这样的声音。”

闹了半天也站累了，柔声到：“宝贝，是妈妈回来了，快开门呀。”

小丫头欢叫着：“妈妈回来了，妈妈回来了。”说着把门打开了。

打开门，一语不发，一把抢过我手里的包，硬是挪到我的房间（包估计有三四斤重），又飞奔回来把拖鞋拿给我，仰着小脸一脸期待的望着我。这个时候，我就必须一把抱着我可爱的宝贝，重重的亲一下：“谢谢你，我的宝贝，你真是妈妈的乖女儿。”带着满足的微笑，小逗逗又颠儿颠儿的去拿我的茶杯去倒水。

然后等我坐在椅子上，小小心翼翼的把茶水给我端过来。非要我全喝完。接下来，就是用她的小手给我捶背。幸福呀！！有时实在累了，就会趴在地上，让小丫头上来踩背，不过最多踩三分钟，没办法，三岁小孩子注意力能集中三分钟算是不错了。

只是，这个程序还有点麻烦，比如第三天回到家，按了门铃，开门的是保姆，正奇怪小丫头怎么没来开门，便自顾自的走到了饭桌前吃饭了。刚吃了第一口，小逗逗从房里跑出来，扑倒在我脚边就开始痛哭，好不凄惨。

吓得我，急忙端着碗拎着包跑出门外，关上门，再按门铃，按程序重新演练了一遍，小脸蛋才破涕为笑。一问才知道，原来小丫头在房间看动画片，早早的就把我的拖鞋放在自己的床边，和保姆说：一会儿妈妈回来，我要拿拖鞋给妈妈。没想到刚刚听到门铃响，下了床居然找不到拖鞋，然后就在床下找，等她找到了，拿出来时发现我居然已经在吃饭了，深受打击。。。。。。

**************

保姆买了馄饨回来，准备给逗逗明天当早点，小丫头看见一定要拿一个玩，缠不过她的保姆给了一个。宝贝似得紧攥着馄饨的小逗逗跑到房间里。妈妈看不清以为是泡菜，就说，“小逗逗，这个小孩子不能吃的，吃了会咳嗽的哦”小逗逗盯着妈妈，居然一口就