配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力增强劳动观念……。”

作为辅导员老师，沈老师对这个问题自然是信手拈来，当他准确无误地说完班委的职责和义务后，笑着问宋援朝：“宋援朝同学，我讲述的这些有没有问题。”

宋援朝笑道：“沈老师您说的没有问题，表述的非常准确！但是……。”

说到这，宋援朝停顿了下，又道：“但是我这里有一个异议，那就是您所说的都是作为班委成员的职责和义务，可对于其他普通同学呢？”

“哦，那说说你的看法。”沈老师没有反驳宋援朝的话，相反饶有兴趣地问。

宋援朝说道：“在我看来，班委是班级的基础，在工作中不仅要遵守班委的职责和义务，更要在这过程中使得自己不断提高，从而锻炼同学各方面的成长。”

“班长、书记，副班长、学习委员等等，这些工作需要明确的目标和方向，所以对担任人的需求很高，但作为生活委员这个职位却不同，生活委员是一个很特殊的职务，他管理的方面很多，大小琐事无巨细，基本都在生活委员的责任和义务之中，除了这外还需要善于和同学、老师交流、沟通，帮助大家解决一系列的问题，所以挑选一个合适的生活委员是非常不容易的。”

“既然你明白这些道理，那么你为什么又拒绝担任呢？”沈老师反问。

宋援朝平静道：“其实我并没有拒绝担任生活委员，我反对的是通过简单和先入为主的观点确定这个职务的方式。在我看来，我们班级优秀的同学比比皆是，比如我刚才提到的康正军同学和王金菊同学、周平同学、赵刚同学，甚至包括孙耀良同学等等。”

“这些同学各有各的长处，各有各的闪光点，如果草率地让他们落选是对他们的不公平。包括其他同学也是，工作从来不分高低贵贱，每一个职务都是为同学们服务的，所以我建议关于生活委员这个职务可以进行特设的轮换制，让班级的所有同学都参与进来，这样能够让所有同学都有为大家服务的机会，并在实际工作中锻炼自己，从而得到进步！”

宋援朝一口气把自己要说的话全部说完，教室里顿时静悄悄的一片，谁都没想到宋援朝居然会提出这么一个建议，这个建议实在是让人太过意外了。

就连沈老师也是如此，他的脸色上露出了一丝诧异的表情，可