出课本来。

“各位同学们好，我们今天先来讲两个案例，第一个，王某诉钱某返还借款案审理中，王某向法院提交了一份有钱某签名、内容为钱某向王某借款五万元的借条，证明借款的事实，而钱某则是向法院提交了一份有王某签名、内容为王某收到钱某返还借款五万元并说明借条因王某过失已丢失的收条……”

当王语薇声音响起的那一刻，别说是程肃他们想睡觉，秦峰都想直接躺地上睡了！

这哪是上课？

简直就是念经啊！

拜托，这都年了，还有老师会这么上课的？

看看那满屏的弹幕……

要不是你长得好看，谁还愿意在这儿看你？

难怪说网课做不下去啊，就这种上课方式，做一百年也不见得能有效果！

当然，秦峰虽然有些着急，看不下去，但王语薇毕竟是老师，她在讲案例，他总不可能从旁打断。

所以，他只能等。

“综上分析，这道题最终的答案是选，各位同学有不明白的吗？”

终于，王语薇的案例讲解完了。

秦峰想着自己该怎么把话语权拿过来，亦或者说，他要怎么把这堂课变得更为生动有趣一些。

就在这时，弹幕上刷出这么一条消息来。

“王老师，我感觉听得不是很明白啊，太抽象了。”

看看，学生都开始反应问题了！

“抽象吗？”

王语薇顿了顿，打算再照本宣科的读一遍。

秦峰连忙打住：“你这么讲，太抽象了，学生不太容易接受的，要不你换个方式吧。”

这话他是小声说的。

毕竟直播间的人虽然不多，但相互之间总得留面子不是。

王语薇一愣，有些诧异：“可是我们平时上课都这样的啊？能换成什么方式？”

“比如……实际举例？”秦峰提议道。

“实际？”

王语薇彻底愣住了，她就是个老师，不是律师，也就旁听过那么几场庭审，哪来的什么实际例子？

见状，秦峰向她点了点头，示意他来。

“嗯……那，那由秦老师来给你们讲解一下吧。”王语薇往旁边稍微退了点，想看看秦峰怎么讲。

咳咳。

秦峰清了清嗓子，开口道：“刚刚的案例呢，我估计很多同学没有听明白，所以我给大家举个实例。”

“这么说吧，我有个朋友，叫王麻子，我找他借了五万块钱，