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第21章 人类获取知识的困难度!(2 / 3)

弹幕里清一色的都是一个字,“难”!

云修看到弹幕疯狂的刷屏,继续说道:“我也觉得困难!

但是凭什么这么困难?难道人类从诞生之时,就注定要受这样的罪?

很多人说读书幸福,我不认同这句话!

我一点不觉得读书幸福!我觉得读书苦的要命!

起早贪黑,日复一日,寒窗苦读十载,就为了那最后一哆嗦。

也许有人觉得我在宣扬一种负能量,但我想说我不认为读书幸福。

但却没有否定,获取知识的快乐!

只要是人,都体会过那种感受到新事物,获取了新知识的喜悦。

仿佛是在自己眼前打开了一扇新世界的大门!

所以,在我的眼里,获取知识是快乐的,但人类的方法不对!

一切的根源,都是因为我们身体中松果体最重要的功能被拿走了。

这个功能,就是读取!

更加通俗点说,十分类似电脑的下载功能!”

嗡——

云修的这个说法,让所有观众都蒙了!

松果体被拿走的功能是读取?

也就是说,如果拥有完整松果体的功能。

人类学习知识,可以像电脑复制下载那样简单?

想到这里的人,瞬间就明白过来了!

这个功能的存在,必须基于世界虚拟理论。

只有当世界是虚拟的,人类是代码,这种纯数据包式读取才能得到实现!

云修居然在不知不觉间,已经将他的世界虚拟论形成了体系!

甚至将人类的身体也囊括在了这套理论当中!

所谓外行人看热闹,内行人看门道。

生物学家余良听到云修的这个说法后,浑身一震!

因为他想到了在研究中,发现的一个关于松果体无法解释的现象!

松果体细胞与眼睛的感光细胞有某种相似之处。

但在松果体的神经细胞实验中,它却呈现出了奇怪的神经电信号单向性!

通俗来说,就是其他的感知器官都是向大脑传递信号,然后再接收反馈。

而松果体却很奇怪,它的信号传递是单向的!

但是因为这个腺体并没有什么实质性作用,所以它的这个特性也没有引起大家重视。

只是如今,云修说松果体被拿走了一个读取功能。

有读取,自然也能被读取,这个信号的通道必然是双向的!

假如拿

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